राज्यसभा में आज एक अतारांकित प्रश्न का उत्तर देते हुए केंद्रीय जनजातीय मामलों के राज्य मंत्री श्री दुर्गादास उइके ने सूचित किया कि केरल राज्य में विद्यालय स्तर पर जनजातीय छात्रों का लिंगवार सकल नामांकन अनुपात परिशिष्ट 1 में दिया गया है।

केरल राज्य में उच्च शिक्षा के लिए आदिवासी छात्रों का लिंगवार सकल नामांकन अनुपात परिशिष्ट 2 में दिया गया है।

केरल राज्य में आदिवासी छात्रों के बीच स्कूल स्तर पर लिंगवार और कक्षावार ड्रॉपआउट के आंकड़े परिशिष्ट 3 में दिए गए हैं।

जनजातीय मामलों के मंत्रालय के पास अनुसूचित जनजातियों के कल्याण के लिए कई योजनाएं हैं। एकलव्य मॉडल आवासीय विद्यालय (ईएमआरएस), प्री और पोस्ट मैट्रिक छात्रवृत्ति योजनाएँ, गैर सरकारी संगठन और दाजगुआ (DAJGUA) जैसी दो योजनाएं अनुसूचित जनजाति के छात्रों के स्कूल छोड़ने की दर को कम करने में सहायक हैं।

ईएफसी चक्र के बाद, ईएमआरएस, गैर सरकारी संगठन और छात्रवृत्ति योजनाओं का मूल्यांकन अध्ययन जनजातीय मामलों के मंत्रालय द्वारा किया गया। स्कूल छोड़ने की दर को कम करने के लिए सरकार ने केरल सहित सभी राज्यों में पहल की है। कुछ पहल नीचे सूचीबद्ध हैं:

i. एकलव्य मॉडल आवासीय विद्यालय (ईएमआरएस)

आदिवासी छात्रों को गुणवत्तापूर्ण शिक्षा प्रदान करने के लिए, सरकार ने 2011 की जनगणना के अनुसार 50% से अधिक अनुसूचित जनजाति आबादी और कम से कम 20,000 आदिवासी व्यक्तियों वाले प्रत्येक ब्लॉक में 728 एकलव्य मॉडल आवासीय विद्यालय (ईएमआरएस) स्थापित करने का निर्णय लिया है। केरल में चार ईएमआरएस विद्यालय हैं। ये इडुक्की, कासरगोड, पलक्कड़ और वायनाड जिलों में स्थित हैं, जहां आदिवासी आबादी काफी अधिक है।

ii. अनुसूचित जनजाति छात्रों के लिए छात्रवृत्ति

शिक्षा मंत्रालय बेहतर शैक्षिक अवसर प्रदान करने के लिए पाँच छात्रवृत्ति योजनाएँ लागू कर रहा है।

i. अनुसूचित जनजाति छात्रों के लिए प्री-मैट्रिक छात्रवृत्ति (कक्षा 9 और 10)

ii. अनुसूचित जनजाति छात्रों के लिए पोस्ट-मैट्रिक छात्रवृत्ति (कक्षा 11 और उससे ऊपर)

iii. अनुसूचित जनजाति छात्रों के लिए उच्च शिक्षा हेतु राष्ट्रीय छात्रवृत्ति

iv. अनुसूचित जनजाति छात्रों के लिए उच्च शिक्षा हेतु राष्ट्रीय छात्रवृत्ति (सर्वोच्च श्रेणी)

v. अनुसूचित जनजाति छात्रों के लिए राष्ट्रीय विदेश छात्रवृत्ति

ये योजनाएं अनुसूचित जनजाति (एसटी) समुदायों की शैक्षिक आकांक्षाओं को पूरा करने में सहायक हैं। प्री-मैट्रिक और पोस्ट-मैट्रिक योजनाएँ स्कूल छोड़ने की दर को कम करने और स्कूली शिक्षा जारी रखने को प्रोत्साहित करने में मदद करती हैं। योजनाओं की समयबद्ध निधि वितरण और लाभार्थियों की सटीक कवरेज के लिए नियमित निगरानी की जाती है, जिससे स्कूली स्तर पर स्कूल छोड़ने की दर में कमी लाने में महत्वपूर्ण प्रभाव पड़ता है।

केरल में वर्ष 2021-22 में प्री-मैट्रिक छात्रवृत्ति के तहत 7071 लाभार्थियों, 2022-23 में 7604 लाभार्थियों, 2023-24 में 7323 लाभार्थियों और 2024-25 में 10312 लाभार्थियों ने लाभ उठाया।

वर्ष 2021-22 में पोस्ट-मैट्रिक छात्रवृत्ति योजनाओं के तहत 10558 लाभार्थियों, 2022-23 में 16232 लाभार्थियों और 2023-24 में 15400 लाभार्थियों ने लाभ उठाया।

iii स्वैच्छिक संगठनों और DAJGUA को अनुदान सहायता

स्वैच्छिक संगठनों को अनुदान सहायता: इस योजना के तहत, स्वैच्छिक संगठनों को आवासीय और गैर-आवासीय स्कूलों और छात्रावासों के संचालन के लिए तथा कम साक्षरता वाले जिलों (जनगणना 2011 में परिभाषित) में अनुसूचित जनजाति की लड़कियों के लिए शैक्षिक परिसरों के समर्थन हेतु निधि प्रदान की जाती है।

धरतीआबा जनजातीय ग्राम उत्कर्ष अभियान: दाजगुआ के अंतर्गत, समग्र शिक्षा के तहत 1000 छात्रावासों का निर्माण एक महत्वपूर्ण पहल है, जिसे शिक्षा मंत्रालय द्वारा कार्यान्वित किया जा रहा है। इसके अलावा, छात्रावासों और सरकारी/राज्य जनजातीय आवासीय विद्यालयों के बुनियादी ढांचे का उन्नयन और सुधार भी इस अभियान के अंतर्गत आता है, जिस पर राज्य सरकारों के प्रस्तावों के आधार पर जनजातीय मामलों के मंत्रालय द्वारा विचार किया जाना है।

जनजातीय मामलों के मंत्रालय के अधीन एक स्वायत्त संगठन, राष्ट्रीय जनजातीय छात्र शिक्षा समिति (एनएसटीएस) ने यूनिसेफ इंडिया के साथ साझेदारी में एकलव्य मॉडल आवासीय विद्यालयों (ईएमआरएस) में छात्रों के सर्वांगीण विकास को बढ़ावा देने के लिए एक राष्ट्रीय कार्यक्रम, तलाश (आदिवासी योग्यता, जीवन कौशल और आत्मसम्मान केंद्र) शुरू किया है। इस पहल के तहत ईएमआरएस विद्यालयों में मनोमितीय मूल्यांकन, कैरियर परामर्श, जीवन कौशल और आत्मसम्मान मॉड्यूल और शिक्षकों के लिए ई-लर्निंग की सुविधा उपलब्ध कराई जाती है।

केरल के ईएमआरएस छात्रों ने राष्ट्रीय खेल प्रतियोगिता 2025 में उल्लेखनीय प्रदर्शन किया है।

छात्रों ने निम्नलिखित पदक जीते:

∙ एथलेटिक्स: 3 स्वर्ण, 2 रजत और 1 कांस्य पदक

∙ ताइक्वांडो: 3 कांस्य पदक

∙ तीरंदाजी: 1 रजत और 1 कांस्य पदक

∙ फुटबॉल: कांस्य पदक

इसके अलावा, आदिवासी छात्रों को विशेष और उन्नत प्रशिक्षण प्रदान करने के लिए, भारतीय तीरंदाजी संघ द्वारा NESTS के सहयोग से केरल के एक EMRS में तीरंदाजी प्रशिक्षण केंद्र स्थापित किया जा रहा है।

केरल के आदिवासी छात्र राष्ट्रीय स्तर के सांस्कृतिक उत्सवों और कला उत्सवों में भी सक्रिय रूप से भाग लेते हैं और विभिन्न सांस्कृतिक और कलात्मक कार्यक्रमों में अपनी प्रतिभा का प्रदर्शन करते हैं।

शैक्षणिक पहलों के साथ-साथ समग्र कार्यक्रम को शामिल करके, सरकार आदिवासी छात्रों के ड्रॉपआउट की पहचान करने और उन्हें शिक्षा के क्षेत्र में वापस लाने में सक्षम होगी।

परिशिष्ट 1

श्रीमती जेबी माथेर हिशाम द्वारा दिनांक 10.12.2025 को राज्यसभा के गैर-तारांकित प्रश्न संख्या 1256 के भाग (क) के उत्तर में संदर्भित अनुलग्नक, जिसका विषय था "केरल में अनुसूचित जनजाति छात्रों की भागीदारी और ड्रॉपआउट"।

केरल राज्य में स्कूली स्तर पर आदिवासी छात्रों का सकल नामांकन अनुपात

स्रोत: यू-डिज़ प्लस, डीओएसईएल, शिक्षा मंत्रालय

*जीईआर (सकल नामांकन अनुपात) - किसी विशेष स्तर की स्कूली शिक्षा में कुल नामांकन, आयु की परवाह किए बिना, किसी दिए गए शैक्षणिक वर्ष में उस स्तर की स्कूली शिक्षा से संबंधित आधिकारिक आयु वर्ग की जनसंख्या के प्रतिशत के रूप में व्यक्त किया जाता है।

परिशिष्ट 2

श्रीमती जेबी माथेर हिशाम द्वारा दिनांक 10.12.2025 को राज्यसभा के तारांकित प्रश्न संख्या 1256 के भाग (क) के उत्तर में संदर्भित अनुलग्नक, जिसका विषय था "केरल में अनुसूचित जनजाति छात्रों की सहभागिता और ड्रॉपआउट"।

स्रोत: उच्च शिक्षा (AISHE)

*जीईआर (सकल नामांकन अनुपात) - किसी विशेष शिक्षा स्तर में कुल नामांकन, आयु की परवाह किए बिना, किसी दिए गए शैक्षणिक वर्ष में उस शैक्षणिक स्तर के अनुरूप आधिकारिक आयु वर्ग की जनसंख्या के प्रतिशत के रूप में व्यक्त किया जाता है।

परिशिष्ट 3

श्रीमती जेबी माथेर हिशाम द्वारा दिनांक 10.12.2025 को राज्यसभा के तारांकित प्रश्न संख्या 1256 के भाग (ख) के उत्तर में संदर्भित अनुलग्नक, जिसका विषय था "केरल में अनुसूचित जनजाति के छात्रों की सहभागिता और स्कूल छोड़ने की दर"।

केरल राज्य के लिए 2022-23 के बाद से ड्रॉपआउट डेटा यू-डाइस प्लस, डीओएसईएल, शिक्षा मंत्रालय में उपलब्ध नहीं है।

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पीके/ केसी / एनएम/डीके

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