केंद्रीय शिक्षा मंत्री श्री धर्मेंद्र प्रधान ने आज शिक्षा मंत्रालय के वरिष्ठ अधिकारियों के साथ समीक्षा बैठक में विद्यालय शिक्षा एवं साक्षरता विभाग और उच्च शिक्षा विभाग द्वारा चलाई जा रही विभिन्न योजनाओं और पहलों की प्रगति, कार्यान्वयन और प्रभाव का आकलन किया।

बैठक के दौरान प्रमुख कार्यक्रमों, नीति सुधारों, डिजिटल शिक्षा पहलों, शिक्षक क्षमता निर्माण प्रयासों, छात्र सहायता तंत्रों और संस्थागत उपायों पर चर्चा की गई। श्री धर्मेंद्र प्रधान ने परिणामों, अंतर-विभागीय समन्वय और समयबद्ध क्रियान्वयन पर विशेष ध्यान देते हुए चल रही और आगामी पहलों की समीक्षा की।

श्री धर्मेंद्र प्रधान ने इस बात पर जोर दिया कि सभी शैक्षिक नियोजन और नीतिगत हस्तक्षेपों का केंद्र विद्यार्थी ही हैं। उन्होंने कहा कि यह सुनिश्चित करना आवश्यक है कि प्रत्येक योजना और सुधार से देश भर के शिक्षार्थियों को बेहतर अधिगम परिणाम, पहुंच, समानता, गुणवत्ता और रोजगार प्राप्त हो।

श्री धर्मेंद्र प्रधान ने राष्ट्रीय शिक्षा नीति (एनईपी) 2020 के दृष्टिकोण पर प्रकाश डालते हुए, भारत के सभ्यतागत मूल्यों और वैश्विक सर्वोत्तम प्रथाओं के अनुरूप एक समग्र, समावेशी और भविष्योन्मुखी शिक्षा इकोसिस्टम का आह्वान किया।

श्री धर्मेंद्र प्रधान ने कार्यान्वयन को सुदृढ़ बनाने के लिए निरंतर निगरानी, ​​नवाचार, हितधारकों की सहभागिता और राज्यों एवं संस्थानों के साथ सहयोग के महत्व पर भी बल दिया। उन्होंने दोहराया कि शिक्षा विकसित भारत के निर्माण में महत्वपूर्ण भूमिका निभाती है और गुणवत्तापूर्ण शिक्षा के माध्यम से युवा प्रतिभाओं का पोषण राष्ट्र की प्रगति के लिए आवश्‍यक है।

इस बैठक में विद्यालय शिक्षा विभाग के सचिव श्री संजय कुमार, उच्च शिक्षा विभाग के सचिव डॉ. विनीत जोशी और दोनों विभागों के वरिष्ठ अधिकारियों ने भाग लिया।

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पीके/केसी/जेके/एम

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