कृत्रिम बुद्धिमत्ताके लिए कौशल विकास (एसओएआर) कार्यक्रम के पहले चरण में 4 पाठ्यक्रम (एआई के बारे में जागरूकता, एआई से आकांक्षा, एआई से ज्ञान प्राप्ति, शिक्षकों के लिए एआई) शामिल हैं। इसे शिक्षार्थियों, शिक्षकों एवं नागरिकों में कृत्रिम बुद्धिमत्ता के प्रति मौलिक जागरूकता एवं तत्परता बनाने के लिए एक राष्ट्रीय पहल के रूप में लागू किया गया है। यह कार्यक्रम स्किल इंडिया डिजिटल हब (सिद्ध) पर ऑनलाइन, स्व-गति वाले पाठ्यक्रमों के माध्यम से संचालित किया जाता है, जिससे राष्ट्रव्यापी पहुंच सुनिश्चित होती है। राज्य/केंद्र शासित प्रदेश अनुसार प्रशिक्षण डेटा अनुलग्नक-I में दिया गया है। बेंगलुरु, बेंगलुरु ग्रामीण, पाली और जोधपुर जिलों से संबंधित डेटा अनुलग्नक-II में दिया गया है। यह कार्यक्रम एनसीवीईटी द्वारा मान्यता प्राप्त पुरस्कार प्रदान करने वाले निकायों के माध्यम से लागू किया जा रहा है और इसमें भौतिक व्यावसायिक प्रशिक्षण केंद्रों की आवश्यकता नहीं है क्योंकि यह पूरी तरह से डिजिटल वितरण मॉडल का पालन करता है।

एसओएआर के पहले चरण में चार पाठ्यक्रमों को मंजूरी प्रदान की गई थी, जिनमें से तीन को राष्ट्रीय क्रेडिट संरचना के अंतर्गत लघु-प्रमाणपत्र के रूप में संरचित किया गया। दूसरे चरण में, इस पहल का महत्वपूर्ण रूप से विस्तार किया गया, जिसमें कई क्षेत्रों में 50 एनएसक्यूएफ-संगत एआई और एआई-एप्लिकेशन पाठ्यक्रमों की मंजूरी प्रदान की गई। इनमें से 35 पाठ्यक्रमों को परिभाषित क्रेडिट मूल्य, निर्धारित घंटे और स्पष्ट प्रगति पथ के साथ लघु-प्रमाणपत्र के रूप में तैयार किया गया है।

इस रूपरेखा को राष्ट्रीय ऋण संरचना के अनुरूप विकसित किया गया है और इसे एनसीवीईटी द्वारा मान्यता प्राप्त पुरस्कार प्रदान करने वाले निकायों के माध्यम से लागू किया गया है। पाठ्यक्रम विकास में उद्योग जगत की महत्वपूर्ण भूमिका है, जिनमें सीआईआई, नैसकॉम, माइक्रोसॉफ्ट, मैक्स हेल्थकेयर, सौंदर्य एवं स्वास्थ्य, जीवन विज्ञान, पर्यटन, कृषि, खुदरा, फर्नीचर एवं फिटिंग, हस्तशिल्प और अन्य क्षेत्रों के कौशल परिषदों का सहयोग शामिल है। कोर्स जैसे कि फाउंडेशनल कोर्स - एप्लाइड मशीन लर्निंग और एआई (एचपी), वाइब कोडिंग का परिचय, डिजिटल स्वास्थ्य के लिए एआई फाउंडेशन, महिलाओं के लिए एआई, विनिर्माण के लिए एआई, फर्नीचर निर्माताओं के लिए एआई बेसिक्स और युवा एआई फॉर ऑल जैसे पाठ्यक्रम, एनएसक्यूएफ स्तर 2 से 5.5 के अनुरूप संरचित, क्रेडिट-सक्षम माइक्रो-लर्निंग मॉड्यूल का प्रतिनिधित्व करते हैं।

यह विस्तार एसओएआर को बुनियादी एआई साक्षरता से एक व्यापक, क्षेत्र-समेकित, एनएसक्यूएफ-अनुरूप सूक्ष्म-प्रमाणिकता पारिस्थितिकी तंत्र बनाता है, जो रोजगार, उत्पादकता एवं समावेशी विकास के लिए एआई का समर्थन करता है। एसओएआर के अंतर्गत 35 सूक्ष्म-प्रमाणिकताओं का विवरण अनुलग्नक-III में दिया गया है।

सरकार ने शहरी एवं ग्रामीण क्षेत्रों में समावेशी डिजिटल शिक्षा एवं एआई जागरूकता को बढ़ावा देने की दिशा में काम किया है। एसओएआर को पूरी तरह से ऑनलाइन और स्व-गति से सीखने की पहल के रूप में डिज़ाइन किया गया है, जिससे यह सुनिश्चित होता है कि यह भौगोलिक रूप से सभी क्षेत्रों तक पहुंच सके, जिनमें वंचित एवं दूरस्थ क्षेत्र भी शामिल हैं।

इसके अलावा, एसओएआर के विस्तार में समावेशिता पर ध्यान केंद्रित किया गया है, जिसमें असंगठित क्षेत्र, महिलाओं एवं दिव्यांगजनों के लिए पाठ्यक्रम शामिल हैं, जिससे डिजिटल विभाजन को पाटने एवं एआई-संचालित अवसरों में व्यापक भागीदारी को सक्षम बनाने में योगदान मिलता है।

एसओएआर के लिए रोडमैप में बुनियादी एआई साक्षरता से लेकर अनुप्रयोग-उन्मुख और उन्नत शिक्षण मार्गों तक प्रगतिशील विस्तार शामिल है। इस कार्यक्रम का विस्तार किया जा रहा है जिससे रोजगार, उत्पादकता एवं उद्योग जगत की आवश्यकताओं के अनुरूप क्षेत्र-विशिष्ट एआई पाठ्यक्रम शामिल किए जा सकें। इसके अलावा, राष्ट्रीय ऋण संरचना (एनसीआरएफ) के साथ संरेखण से एसओएआर पाठ्यक्रमों को औपचारिक शिक्षा के माध्यमों, जिनमें उच्च शिक्षा और डिग्री-स्तरीय कार्यक्रम शामिल हैं, के साथ एकीकृत किया जा सकेगा, जिससे कृत्रिम बुद्धिमत्ता एवं संबंधित क्षेत्रों में विकास एवं आजीवन शिक्षा को बढ़ावा मिलेगा।

यह जानकारी केंद्रीय कौशल विकास एवं उद्यमिता मंत्रालय में राज्य मंत्री (स्वतंत्र प्रभार) श्री जयंत चौधरी ने आज लोकसभा में लिखित उत्तर में दी।

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