विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी मंत्रालय
संसदीय प्रश्न: इंस्पायर योजना के घटक
प्रविष्टि तिथि:
01 APR 2026 3:34PM by PIB Delhi
भारत सरकार के विज्ञान और प्रौद्योगिकी विभाग (डीएसटी) की इनोवेशन इन साइंस परस्यूट फॉर इंस्पायर्ड रिसर्च (इंस्पायर) योजना एक राष्ट्रीय पहल है, जिसका उद्देश्य प्रतिभाशाली युवाओं को बुनियादी और प्राकृतिक विज्ञान के अध्ययन के लिए आकर्षित करना और इंजीनियरिंग, चिकित्सा, कृषि एवं पशु चिकित्सा विज्ञान जैसे क्षेत्रों में अनुसंधान करियर बनाने के लिए प्रोत्साहित करना है, जिससे देश के अनुसंधान और विकास आधार को मजबूती मिल सके। यह योजना विभिन्न शैक्षिक चरणों में कई घटकों के माध्यम से संचालित होती है। इंस्पायर-मानक (मिलियन माइंड्स ऑगमेंटिंग नेशनल एस्पिरेशन एंड नॉलेज) कक्षा VI-XII में पढ़ने वाले 10-17 वर्ष की आयु के छात्रों को नवीन विचारों और वैज्ञानिक जिज्ञासा के लिए प्रोत्साहित करके लक्षित करता है; स्कूल ई-एमआईएएस पोर्टल के माध्यम से प्रतिवर्ष पांच छात्रों तक को नामांकित कर सकते हैं, और चयनित छात्रों को जिला, राज्य और राष्ट्रीय प्रदर्शनियों में अपने प्रोजेक्ट विकसित करने और प्रस्तुत करने के लिए प्रत्यक्ष लाभ हस्तांतरण के माध्यम से 10,000 रुपये प्राप्त होते हैं। उच्च शिक्षा के लिए छात्रवृत्ति (एसएचई) बुनियादी और प्राकृतिक विज्ञान में स्नातक और स्नातकोत्तर की डिग्री हासिल करने के लिए 17-22 वर्ष की आयु के प्रतिभाशाली छात्रों को हर साल 12,000 छात्रवृत्तियां प्रदान करती है, जिनमें से प्रत्येक का मूल्य 80,000 रुपये प्रति वर्ष है और साथ ही मेंटरिंग के अवसर भी मिलते हैं। अनुसंधान स्तर पर, इंस्पायर फेलोशिप पीएचडी कार्यक्रम करने वाले उत्कृष्ट छात्रों को पांच साल तक के लिए सीएसआईआर-यूजीसी नेट के समकक्ष फेलोशिप (जेआरएफ) के रूप में 37,000 रुपये प्रति माह और एसआरएफ के रूप में 42,000 रुपये, साथ ही एचआरए और 20,000 रुपये प्रति वर्ष का आकस्मिक अनुदान) प्रदान करती है। इसके अतिरिक्त, इंस्पायर फैकल्टी फेलोशिप 27-32 वर्ष की आयु के शुरुआती करियर वाले पोस्ट-डॉक्टरल शोधकर्ताओं को बुनियादी और व्यावहारिक विज्ञान में स्वतंत्र अनुसंधान करियर स्थापित करने के लिए 1,25,000 रुपये प्रति माह, वार्षिक वेतन वृद्धि और 35 लाख रुपये के शोध अनुदान के साथ पांच साल की फेलोशिप प्रदान करती है। ये घटक मिलकर स्कूली स्तर से लेकर उन्नत अनुसंधान तक वैज्ञानिक प्रतिभा को निखारने के लिए एक निरंतर पाइपलाइन बनाते हैं। पिछले तीन वर्षों के दौरान इंस्पायर योजना के विभिन्न घटकों के तहत सहायता प्राप्त छात्रों की संख्या का विवरण नीचे दिया गया है:
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इंस्पायर अवयव
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समर्थित छात्रों की संख्या
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2023-24
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2024-25
|
2025-26
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इंस्पायर-मानक
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46926
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50009
|
49805
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इंस्पायर-एसएचई
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7976
|
9494
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9046
|
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इंस्पायर फेलोशिप
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796
|
305
|
923
|
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इंस्पायर फैकल्टी फेलोशिप
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100
|
58
|
171
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पिछले तीन वर्षों के दौरान, कुल लाभार्थियों में से 224 इंस्पायर-मानक, 35 इंस्पायर-एसएचई, 88 इंस्पायर फेलोशिप और 11 इंस्पायर फैकल्टी फेलोशिप लाभार्थी भोपाल से हैं, जबकि 146 इंस्पायर-मानक और 1 इंस्पायर-एसएचई लाभार्थी दाहोद लोकसभा क्षेत्र से हैं।
मंत्रालय ने इंस्पायर-मानक जैसी पहलों के माध्यम से स्कूली छात्रों के बीच नवाचार और अनुसंधान को बढ़ावा देने के अपने प्रयासों का विस्तार किया है। यह कार्यक्रम कक्षा 6 से 12 तक के छात्रों को लक्षित करता है और उन्हें मौलिक एवं रचनात्मक विचार प्रस्तुत करने के लिए प्रोत्साहित करता है। चयनित छात्रों को अपने विचारों के प्रोटोटाइप विकसित करने के लिए 10,000 रुपये की वित्तीय सहायता मिलती है। व्यापक पहुंच सुनिश्चित करने के लिए इस योजना का दायरा देश भर के अधिक से अधिक स्कूलों तक बढ़ाया गया है, जिसमें ग्रामीण और सरकारी संस्थानों पर विशेष ध्यान दिया गया है। यह एक सुव्यवस्थित मंच प्रदान करता है जहां छात्र जिला, राज्य और राष्ट्रीय स्तर पर अपने विचारों का प्रदर्शन कर सकते हैं। इसके अतिरिक्त, छात्रों के भीतर वैज्ञानिक सोच, रचनात्मकता और समस्या-समाधान क्षमताओं को विकसित करने में मदद करने के लिए पूरी प्रक्रिया के दौरान मेंटरिंग (परामर्श) सहायता भी प्रदान की जाती है।
योजना के तहत देश भर में कवर किए गए स्कूलों और जिलों की संख्या का विवरण, जिसमें मध्य प्रदेश और भोपाल जिले का जिला-वार डेटा शामिल है, नीचे दिया गया है:
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वित्तीय वर्ष
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भागीदारी करने वाले छात्रों की संख्या
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भागीदारी करने वाले स्कूलों की संख्या
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कवर किए गए जिलों की संख्या
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2023-24
|
854553
|
224283
|
719
|
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2024-25
|
1013229
|
253459
|
723
|
|
2025-26
|
1147343
|
274528
|
729
|
पिछले तीन वर्षों के दौरान इस योजना के तहत मध्य प्रदेश में कवर किए गए छात्रों, स्कूलों और जिलों की संख्या का विवरण नीचे दिया गया है:
|
जिला
|
भागीदारी करने वाले छात्रों की संख्या
|
भागीदारी करने वाले स्कूलों की संख्या
|
|
अगार मालवा
|
881
|
269
|
|
अलीराजपुर
|
1007
|
249
|
|
अनूपपुर
|
1212
|
408
|
|
अशोकनगर
|
2495
|
903
|
|
बालाघाट
|
4446
|
1188
|
|
बरवानी
|
709
|
241
|
|
बैतूल
|
5321
|
1373
|
|
भिंड
|
970
|
300
|
|
भोपाल
|
3175
|
880
|
|
बुरहानपुर
|
827
|
285
|
|
छतरपुर
|
3162
|
826
|
|
छिंदवाड़ा
|
12245
|
2982
|
|
दमोह
|
4395
|
1263
|
|
दतिया
|
1649
|
490
|
|
देवास
|
2859
|
906
|
|
धार
|
5536
|
1446
|
|
डिंडोरी
|
1198
|
334
|
|
गुना
|
2159
|
729
|
|
ग्वालियर
|
2245
|
634
|
|
हरदा
|
1267
|
402
|
|
होशंगाबाद
|
4182
|
1274
|
|
इंदौर
|
2853
|
870
|
|
जबलपुर
|
3673
|
1071
|
|
झाबुआ
|
264
|
72
|
|
कटनी
|
2125
|
567
|
|
खंडवा (पूर्वी निमाड़)
|
3187
|
833
|
|
खरगौन
|
1229
|
359
|
|
मैहर
|
42
|
9
|
|
मांडला
|
781
|
275
|
|
मंदसौर
|
1458
|
401
|
|
मोरैना
|
1628
|
451
|
|
नरसिंहपुर
|
2948
|
870
|
|
नीमच
|
3290
|
814
|
|
निवाड़ी
|
1584
|
371
|
|
पंढुरना
|
22
|
5
|
|
पन्ना
|
2987
|
970
|
|
रायसेन
|
2342
|
719
|
|
रायगढ़
|
1282
|
463
|
|
रतलाम
|
13170
|
3001
|
|
रींवा
|
2840
|
873
|
|
सागर
|
3682
|
967
|
|
सतना
|
15077
|
3262
|
|
सीहोर
|
2748
|
894
|
|
सिवनी
|
4058
|
1278
|
|
शहडोल
|
923
|
288
|
|
शाजापुर
|
2280
|
643
|
|
श्योपुर
|
933
|
295
|
|
शिवपुरी
|
2632
|
659
|
|
सीधी
|
1953
|
594
|
|
सिंगरौली
|
3802
|
1024
|
|
टीकमगढ़
|
2430
|
610
|
|
उज्जैन
|
3436
|
1235
|
|
उमरिया
|
2282
|
732
|
|
विदिशा
|
2593
|
925
|
|
नर्मदापुरम
|
5
|
1
|
मंत्रालय ने इंस्पायर-मानक जैसे वैज्ञानिक अनुसंधान कार्यक्रमों में ग्रामीण क्षेत्रों और कम प्रतिनिधित्व वाले समूहों के छात्रों की भागीदारी बढ़ाने के लिए कई लक्षित उपाय लागू किए हैं। पहुंच का विस्तार करने के लिए, स्कूलों को जागरूक और प्रोत्साहित करने हेतु शिक्षक प्रशिक्षण कार्यशालाओं के साथ-साथ राज्य और जिला नोडल अधिकारियों के साथ नियमित रूप से जागरूकता बैठकें आयोजित की जाती हैं। विशेष रूप से दूरदराज के क्षेत्रों में व्यापक दर्शकों तक पहुंचने के लिए वीडियो, पोस्टर, सोशल मीडिया और ईमेल संचार का उपयोग करते हुए एक व्यापक मल्टीमीडिया अभियान भी शुरू किया गया है। इन प्रयासों के परिणामस्वरूप भागीदारी में निरंतर वृद्धि हुई है, जिसमें ग्रामीण क्षेत्रों से उल्लेखनीय प्रगति देखी गई है। आउटरीच के अलावा, मंत्रालय ने चयनित छात्रों के लिए सहायता तंत्र को मजबूत किया है। प्रत्येक शॉर्टलिस्ट किए गए छात्र को अपने विचार का प्रोटोटाइप विकसित करने के लिए ₹10,000 प्राप्त होते हैं। उन्हें अटल टिंकरिंग लैब्स (एटीएल) के माध्यम से परामर्श और तकनीकी सहायता भी प्रदान की जाती है। छात्र सुव्यवस्थित जिला, राज्य और राष्ट्रीय स्तर की प्रतियोगिताओं के माध्यम से आगे बढ़ते हैं, जिससे निरंतर जुड़ाव और अनुभव सुनिश्चित होता है। इसके अलावा, उन्नत चरणों में चयनित छात्रों के लिए आईआईटी और एनआईटी जैसे प्रमुख संस्थानों के सहयोग से परामर्श कार्यशालाएं आयोजित की जाती हैं। राज्य स्तर के विजेताओं को राष्ट्रीय स्तर की प्रस्तुति के लिए अपने प्रोटोटाइप को बेहतर बनाने हेतु वित्तीय सहायता मिलती है। राष्ट्रीय स्तर पर, छात्रों को इनक्यूबेशन सुविधाओं के साथ सहायता दी जाती है, जिसमें पेटेंट फाइलिंग सहायता और तकनीकी मार्गदर्शन शामिल है, जिससे वे अपने विचारों को बड़े पैमाने पर और सामाजिक रूप से प्रासंगिक नवाचारों में बदलने में सक्षम होते हैं।
यह जानकारी आज लोकसभा में विज्ञान और प्रौद्योगिकी एवं पृथ्वी विज्ञान मंत्रालय के राज्य मंत्री (स्वतंत्र प्रभार) डॉ. जितेंद्र सिंह द्वारा एक लिखित उत्तर में दी गई।
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पीके/केसी/एसके
(रिलीज़ आईडी: 2248094)
आगंतुक पटल : 24
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